Liebe Eltern der Schülerinnen und Schüler des Friedrich-Dessauer-Gymnasiums,

die Schulbibliothek im Friedrich-Dessauer-Gymnasium befindet sich im Verbund der Schulbibliothekarischen Arbeitsstelle | sba der Stadtbücherei Frankfurt am Main. Sie wird von einer Fachkraft, Herrn Porten, geleitet und steht allen interessierten Schülerinnen und Schülern und dem Lehrerkollegium offen. Die Bibliothek bietet mit ihrem vielfältigen Medienangebot, den Schreib- und Recherche-Arbeitsplätzen sowie ihren Leseecken nicht nur Gelegenheit zum Lesen und Lernen, sie lädt auch zur Ruhe und Entspannung ein und ist ein Ort der Kommunikation und sozialer Treffpunkt.

Damit die Schulbibliothek an allen fünf Wochentagen geöffnet werden kann, benötigen wir Ihr ehrenamtliches Engagement.

Werden Sie neues Teammitglied!

An einem sonnigen, sehr kalten Donnerstagmorgen im November (11.11.2021) machte sich der Leistungskurs Geschichte Q2 von Frau Reinke auf den Weg in die geschichtsträchtige Frankfurter Innenstadt, um sich die historischen Schauplätze der 1848er Revolution anzuschauen. Der Stadtgang, organisiert vom Historischen Museum Frankfurt, fokussierte sich auf die Bedeutung Frankfurts im Vormärz und als Zentrum der 1848er Revolution. Der Guide führte die Schüler*innen zu historischen Orten und Gebäuden wie das rekonstruierte Palais Thurn und Taxis, Sitz des Deutschen Bundes, die Hauptwache, wo der gewaltsame Wachensturm stattfand, und die Paulskirche, in der 1848 das erste gesamtdeutsche Parlament zusammentrat und tagte. Zahlreiche Informationen, Bilder und Anekdoten veranschaulichten z.B. die Rolle der beteiligten Gruppen und Personen oder auch die Arbeit der Nationalversammlung und die Gründe für deren Scheitern. Beeindruckend war hier besonders der Zugang zum Innenraum der Paulskirche, noch heute für zahlreiche kulturelle Veranstaltungen genutzt.

Der DSP-Kurs Q2 unter der Leitung von Frau Miehe freut sich mitteilen zu können, dass aus den Theaterveranstaltungen vergangene Woche eine Spendensumme von 356,53 € hervorgegangen ist (Einnahmen: Kartenverkauf/Premierenabend + Spendeneinnahmen am zweiten Theaterabend). Diese Summe wird umgehend an unsere Erasmus-Partnerschule in Polen überwiesen, um so die Arbeit des polnischen Roten Kreuzes in der Flüchtlingshilfe für die Kriegsflüchtlinge aus der Ukraine zu unterstützen.

Im Rahmen unseres Hummelprojekts hat sich der bilinguale Biologiekurs in der Q4 Gedanken dazu gemacht, wie wir das Schulgelände des FDG hummel- und wildbienenfreundlicher gestalten könnten. In diesem Video sehen Sie die Ergebnisse der Gruppe von Carina, Yeayool und Dani. Vielen Dank an alle Beteiligte und vor allem an die Vertreter von Spie, die sich für das Projekt haben interviewen lassen.
 

Liebe Schulgemeinden des Friedrich-Dessauer-Gymnasiums und der Leibnizschule,

gemeinsam mit unseren Erasmus-Partnerschulen in Lille (Frankreich) und Samsun (Türkei) unterstützen wir unsere Partnerschule in Bialystok (Polen) bei der Betreuung und Versorgung der ukrainischen Flüchtlinge, die dort Zuflucht gefunden haben und die mit Lebensmitteln, Hygieneartikeln, Spielsachen und weiteren lebensnotwendigen Sachen versorgt werden müssen.

Über verschiedene Spendenaktionen (z.B. Kuchenverkauf, Spenden sammeln in den Kursen/Klassen etc..) soll Geld gesammelt werden, das wir der polnischen Partnerschule überweisen werden. Weitere Ideen sind willkommen.

Vor Ort arbeitet die Schule mit dem polnischen Roten Kreuz zusammen, die beide einen guten Überblick darüber haben, welche Hilfsgüter benötigt werden. Diese Hilfsgüter werden dann je nach Bedarf in Polen eingekauft, so dass unsere Spendengelder zielgerichtet dort eingesetzt werden, wo die größte Bedürftigkeit besteht.

Klassische Nachweisreaktion aus der Biologie und Chemie, mit der sich Aldehyde nachweisen lassen. Da zum Beispiel auch verschiedene Zucker dazugehören, gibt es viele Anwendungen auch in Richtung Biochemie. Die Probe ist Standard in der E-Phase in Bio und in der Q1 in Chemie.

Am 19.Januar nahm der Grundkurs Q1 Französisch von Herrn Richter im Rahmen des Deutsch-Französischen Tages erfolgreich am Internetteamwettbewerb des Institut français teil und belegte den 2. Platz.  Félicitations!