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Friedrich-Dessauer-Gymnasium Frankfurt am Main RSS abonnieren

Am Donnerstag, den 04.05.2017 fand, wie jedes Jahr, der Wissenschaftstag für die naturwissenschaftlichen LKs der Q4 statt.

Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler halten hierbei Vorträge aus ihren Forschungsgebieten, sodass die Schülerinnen und Schüler Einblicke in naturwissenschaftliche Inhalte und Arbeitsweisen erhalten. Gelegenheit zur Diskussion und zum Stellen von Fragen ist selbstverständlich gegeben.

Der Wissenschaftstag findet in Kooperation mit dem Projekt „Brückenschlagen“ der Goethe-Universität und dem Verein Jugendbildung Frankfurt statt.

Ein fulminanter erster Auftritt des FDG beim Schulverbundswettbewerb „Jugend debattiert“, der zweiten Ebene des bundesweiten Redewettstreits!

Am 03.03.2017 zogen 10 Schülerinnen und Schüler aus ganz Frankfurt an die NGO in Riedberg, um sich einem verbalen Kräftemessen zu stellen – darunter auch unsere beiden Schulsieger Fabian Brack und Amir Andusa. Dank hervorragender Vorbereitung, ausgefeilter Argumentationsstrategie und energischem Auftreten konnten sich sowohl Fabian als auch Amir bis ins Finale durchsetzen, wo sie auf äußerst redegewandte Kontrahenten trafen. Doch vor allem Amir (v. l.) überzeugte mit einem starken Auftritt, der ihn immerhin auf den zweiten Platz katalpultierte, sodass wir nun auch beim Regionalwettbewerb Ende März vertreten sein werden! Eine runde Sache!

 

Katrin Göring-Eckardt, als junge Frau in der Bürgerrechtsbewegung in der DDR aktiv, engagiert sich in verschiedenen Gremien der Evangelischen Kirche und ist Spitzenkandidatin von Bündnis 90/Die Grünen bei der Bundestagswahl 2017. Am 14.3. diskutierte sie ihr Freiheitsverständnis mit Schülerinnen und Schülern des FDG. 

Ulrike Küst (aus der Q2) berichtet (PDF-Dokument).
 

 

 

Hanna Maier Barrows, born 1915 in Frankfurt, left Germany in 1938 for a new life without threatening Nazis. Her daughter Elizabeth Lopez now lives in Boston and visited our school to talk about her family history. The lecture and discussion with the students was in English – and so will be the review (pdf-document).

 

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